NCT04946253
En estudioNo aplica
SKIPforPA
Este estudio evalúa apoyo a equipos clínicos y responsables de centros para incorporar atención colaborativa y analizar síntomas de conducta y atención, y calidad de vida infantil.
Información básica
Datos del estudio
- Condiciones registradas
- problemas de conducta infantil, trastornos de déficit de atención y de conducta disruptiva
- Tratamientos o intervenciones
- DOCC: Evidence-based treatment for disruptive behavior and ADHD, TEAM: Implementation support strategies at the care team level following standard implementation of DOCC, Implementation support strategies at the leadership level following standard implementation of DOCC
- Patrocinador
- University of Pittsburgh
- Grupos de edad registrados
- Adultos, Personas mayores
- Países con centros registrados
- Estados Unidos
- Finalización primaria registrada
- noviembre de 2026
Revisión de incorporación: .
Fuente original
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